• صفحه نخست
• اخبار
• حکایات صالحین
• گزارش‌تصویری
• گالری‌تصاویر
• درباره ‌ما
• دروس‌اخلاق‌و‌تفسیر
• پیوندها
• مشاهیر و بزرگان
• علما و مراجع‌
• حوزه-موسسات حوزوی
• فرزانگان‌حوزوی
• ارتباط‌‌‌ با علما
• معرفی دروس حوزه

آیت الله اشرفی شاهرودی : طلاب جوان خود را به علم و عمل مجهز کنند

آیت الله اشرفی شاهرودی در حاشیه بازدید از امتحانات خارج حوزه علمیه مشهد تاکید کردند : از طلاب جوان تقاضا دارم که به راستی خود را به علم و عمل مجهز کنند چرا که روحانیت از نظر علم و تقوا باید الگوی جامعه باشند .

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی بصیرت ، حضرت آیت الله حاج شیخ مصطفی اشرفی شاهرودی از علما و مدرسین برجسته خارج حوزه علمیه مشهد در حاشیه این بازدید خاطرنشان کردند : امروز با توجه به حجم ار تباطات و شیطنت ها و مکاتب الحادی که در دنیا رایج شده و همچنین با نیاز عمده ای که در پیاده کردن احکام دین در جامعه ما که به برکت انقلاب اسلامی به پا شده وجود دارد ، ایجاب می کند که طلاب به علم مجهز شوند و کوشش خود را نسبت به دوران گذشته مضاعف کنند .

متن گفتگو با معظم له بدین شرح است :

* طلاب چه برنامه ای برای فراگیری دروس خارج باید داشته باشند ؟

از دیر باز در حوز ه علمیه برنامه ها به صورت طولی در مقدمات ، سطوح و خارج جریان داشته است . البته دروس و علوم جنبی دیگری هم در حوزه ها متعارف بوده است .

طلبه ای که مقدمات را خوانده و بر لغت عرب کاملا مسلط شده و علاوه بر آن منطق و قوانین و ... را خوانده باشد و پس از آن یک دوره فقه و اصول را به خوبی گذرانده باشد و فی الجمله قدرت استنبلط پیدا کرده و به حدی رسیده که هم کتب سطح را به راحتی بفهمد و هم فی الجمله صاحب نظر باشد  و به کیفیت استدلال ها در مباحث فقهی و اصولب آشنا شود می تواند در درس خارج بنشیند .

از این جهت به این دروس خارج گفته می شود که کتاب خاصی مطرح نیست و استاد مسئله ای را عنوان کرده و اطراف آن مسئله اقوال و نظرات بزرگان را ذکر و مناقشه می کند و در نهایت قولی را برمی گزیند و از آن دفاع می کند . ممارست در این نقد ها و بحث ها موجب بدست آوردن قوه استنباط توسط طلبه می شود .

* آیا شما لازم نمی دانید که اساتید دروس خارج در کنار این درس دروس سطح را هم به صورت عمقی تدریس کنند تا زمینه حضور قوی طلاب در درس خارج فراهم شود ؟

بسیار منطقی ومناسب است که این کار انجام شود. خود ما هم در دوران طلبگی که دراسات را در مشهد گذراندیم برنامه بدین منوال نبوده که اساتید سال به سال در تدریس ترقی کنند . مثلا مدتی درس ادبیات بدهند و بعد ترقی کنند و دروس بالاتر را بدهند ! بلکه دسته ای از اساتید ممحض در ادبیات بودند و از ابتدا تا انتها عمرشان ادبیات تدریس می کردند . در نتیجه شاگردانشان در ادبیات رشد می کردند .

اساتیدی در دروس سطح بودند همچون حاج شیخ هاشم قزوینی که از خودش شنیدم که 14 دوره رسائل درس داده بود . در عین حال می گفت الان که مرتبه چهاردهم درس می دهم مسائلی بر من روشن می شود که قبلا برایمان روشن نبود .

در مکاسب و کفایه هم همین طور است . با یک یا دو دور درس گفتن نمی توان گفت که استادی در این دروس متبحر شده است . لذا از دیدگاه من کسی باید کفایه و رسائل و مکاسب بگوید که قطعا در حد اجتهاد باشد تا بتواند از عهده این کتب بر آید .

درس خارج رفتن یا درس خارج گفتن افتخاری ندارد ؛ مطمئنا رسائل و مکاسب شیخ قوی تر از دروس خارج زمان ما است و کفایه را مبتحر ترین اصولی همچون آخوند گفته که هیچ استادی به پای او نمی رسد . هیچ عجله ای نیست که استادی یا شاگردی سریع به درس خارج برود . بلکه به مراتب بهتر است که در همان دروس سطح ممحض شوند تا بتوانند شاگردان خوبی را تربیت کنند .

لذا بنده با این که در نجف درس مرحمو امام و آیت الله خویی را تقریر می کردم ، اما اینجا که آمدم چندین سال رسائل و مکاسب و کفایه را تدریس نمودم . هنگامی که وارد خارج شدم نیز تا دو سال قبل در حرم حضرت رضا (ع) درس کفایه را می گفتم .

* از نظر شما به عنوان یک استاد برجسته حوزه ، اساتید چه نقشی در تربیت علمی و عملی  طلاب دارند ؟

در حوزه های علمیه نسبت به سایر مراکز آموزشی ، احترام شاگرد و استادی بسیار بالاتر است . شاید دلیلش این است که دروس ما بر مبنای تعالیم معنوی تدوین شده است و طبیعتا کسی که این دروس را می خواند با این سبک تربیت می شود . در منابع ما نیز احترام زیادی به مقام علم و عالم شده است . از آن گذشته طلاب می دانند که اساتید در مقام تدریس اجرتی دریافت نمی کنند و هدفشان رضای خداوند یا در نهایت تربیت طلاب است .

چون استاد برای شاگردان الگو است و گفتار او برای شاگردان تربیت علمی است مسلما استاد در تربیت روحی و اخلاقی طلاب نقش دارد . استاد باید از نظر علمی وسیره الگو باشد . یعنی حرفی که می زند بدان متصف باشد .

استاد در هنگام تدریس باید حساب این را بکند که ده ها نفر جوانی که در مقام تربیت و تبدیل به عالم و مربی جامعه اسلامی هستند ، اینک در اختیار اویند . اگر استاد با این دید نگاه کند احساس مسئولیت بیشتری خواهد داشت که عمر طلبه ها تلف نشود و از نشستن پای درس چیزی یاد بگیرند تا بتوانند مدافع و حافظ مکتب باشند .

وقتی که استاد از نظر علمی لایق و از نظر اخلاق و منش الگو باشد و احساس مسئولیت هم بکند ، این چنین استادی کامل خواهد بود و شاگردانش نیز یه درستی تربیت خواهند شد.

* اگر توصیه و رهنمودی به طلاب جوان دارید بفرمایید ؟

از طلاب جوان عاجزانه تقاضا دارم که به راستی خود را به علم و عمل مجهز کنند . آن زمانی که ما درس می خواندیم این قدر دایره نیاز و دفاع از اصول و فروع دین گسترده نبود . اما امروز با توجه به حجم ار تباطات و شیطنت ها و مکاتب الحادی که در دنیا رایج شده و همچنین با نیاز عمده ای که در پیاده کردن احکام دین در جامعه ما که به برکت انقلاب اسلامی به پا شده وجود دارد ، ایجاب می کند که طلاب به علم مجهز شوند و کوشش خود را نسبت به دوران گذشته مضاعف کنند .

همچنین توق و انتظار از روحانیت به عنوان نواب ولی عصر (عج) و ائمه هدی (ع) هست که از نظر علم و تقوا الگوی جامعه باشند .

طلاب جوان مطمئن باشند که اگر خوب درس بخواننند و به آنچه می دانند عمل کنند ، زندگی شان هم در دنیا خوب خواهد بود و هم در راه خدا و آخرت را در پیش گرفته اند . طلاب نگران آینده خود از نظر معاش نباشند . مطمئن باشند که :

صبر و ظفر هر دو دوستان قدیمند  / از عقب صبر نوبت ظفر آید ...

هر مقدار از دانش خود را افزون کنند و شمع چراغ جامعه قرار بگیرند مسلما پروانه ها به دور آنها جمع خواهند شد .